数智赋能拓新局 深耕外语育新人
——数智时代外语课程与教学体系重塑与发展战略论坛成功举办
2026年7月2日，“数智时代外语课程与教学体系重塑与发展战略论坛”于北京外国语大学东校区文华厅成功举办。本次论坛由北京外国语大学九州娱乐app
、中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会联合主办，国内多所高校专家学者、一线外语教师齐聚一堂，围绕数智技术赋能外语课程改革、教学体系重构、人机协同赋能教学、智慧课堂设计与建设等前沿议题展开深入研讨。
论坛开幕式由北京外国语大学九州娱乐app
院长杨鲁新教授主持，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、北京外国语大学孙有中教授在开场致辞中指出，《教育发展“十五五”规划》是引领未来五年我国教育高质量发展的纲领性文件和行动路线图。他提出“数字赋思”核心命题，探索以数智技术赋能学生思辨能力培育的全新育人路径。
上海外国语大学胡开宝教授提出外语教育数字化转型应当坚守人文底色与育人初心，平衡技术创新与教育本源，构建可持续的人机协同外语教育新生态。上海外国语大学张帆教授聚焦世界文学研究的数智化转向，依托数字人文技术，立足中国本土视角，重绘世界文学版图，助力中国故事的知识生产与跨文化传播，在全球多元文化语境中确立中国文化主体性。清华大学卢滇楠、中国农业大学梅树立两位工科专家带来跨学科数智赋能智慧课堂建设的实践经验。卢滇楠教授搭建基于学科知识图谱的“师-生-AI”协同教学模式，改造传统AI工具单向输出弊端，打造以“启发式、交互型”为核心的智能伴学体系。梅树立教授依托《画法几何与工程制图》大类平台课程，搭建“MOOC+知识图谱+问题图谱”一体化教学架构，通过数字画像动态掌握全息学情，实现课前预习、课中研习、课后巩固的全流程数据驱动式精准教学。
外语专项教学改革分享环节分别由北京外国语大学九州娱乐app
副院长张小东教授、彭萍教授主持。华南师范大学金檀教授立足英语师范生文献阅读能力培养目标，依托智能教研平台优化文献资源开发、课堂研讨与学术反思流程，切实提升师范生科研读写与教研实践能力。河北大学高华副教授以《理解当代中国大学英语综合教程》数字教材为载体，展示基于产出导向法的混合式课堂，借助AI助教、智能口语评阅、分层个性化任务，同步实现语言能力训练与课程思政价值引领。
北京邮电大学郑春萍教授以“科技赋能人文、人文涵养理工”为核心理念介绍了校本改革实践，语言智能交叉专业方向以及自主研发的“言之邮理”等智能教学评估平台，推动大学英语与英语专业课程体系重构。北京理工大学黄璐教授针对传统以MOOC为核心的混合式教学痛点，系统梳理AI智慧课程建设全流程路径，分享可复制的智能体、24小时智能学伴落地方案，提供AI智慧课程群建设经验。
杨鲁新教授以三个核心问题为切入点，阐释了英语专业智慧课程设计的理念、方法与实践。她指出智慧课程并非传统课堂简单数字化，而是以学习者为中心、以动态数据为驱动、以人机协同为特征的全新育人范式，提出“课程设计—教学实施—教师发展”三维一体的建设框架，并结合英语叙事写作教学实例展示智能诊断、动态干预、多维评价相结合的完整实施路径，同时客观梳理智慧课程建设中数据安全、学生主体性、教学伦理等现实挑战，为全国英语专业智慧课程的未来发展提供理论支撑与实操范式。
论坛闭幕式由彭萍教授主持，杨鲁新教授作总结发言，论坛至此圆满落幕。本次论坛打破文理工学科壁垒，系统梳理并呈现大语言模型赋能外语教育的多元实践、创新模式与痛点问题，擘画数智时代下外语课程体系发展新方向。与会专家一致认为，人工智能正全方位重塑外语人才培养模式，未来外语教学发展的核心不在于智能技术的工具价值，而在于构建兼顾技术赋能、人文底蕴与学术规范的高质量人机协同育人体系。论坛发表的各类校本案例、课程建设框架，为全国高校推进外语智慧课程建设、深化数智化教学改革提供了诸多可借鉴的实践样本，对推动外语教育高质量发展、培育具备国际传播能力的复合型外语人才提供重要参考。
